Resmi Kurum Raporları

Permanent URI for this collection

https://e-kutuphane.ihem.barobirlik.org.tr/handle/123456789/84

Ara

Resmi Kurum Raporları Yayın Tarihi ara

Jump to a point in the index:
  • Sokakta Yaşayan ve/veya çalıştırılan Çocuklara Yönelik Hizmet Modelinin ve İl Eylem Planlarının Değerlendirilmesi
    (Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, BM Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF), 2010) Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, BM Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF)
  • Türkiye'de Okullarda Çocuk Katılımı - Çocuklar için Güncel Durum Raporu
    (İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi – Eğitim Reformu Girişimi, 2015) Akboğa, H. Melda
    "Bu raporda sana kısa da olsa katılım hakkından, okulda katılım hakkının hayata geçmesinin öneminden ve okulda katılabileceğin ya da katılmak için talepte bulunabileceğin süreç ve topluluklardan söz etmeye çalıştık. Senin de bildiğin gibi okulda görüşlerinin dikkate alınması ve seni ilgilendiren tüm konularda fikirlerini söylemen pek çok zaman mümkün olamıyor. Yetişkinler bazen zamanın kısıtlı olduğunu, bazen çok işleri olduğunu, bazen maddi olanakların yetersiz olduğunu, bazen de senin için daha iyisini bildiklerini söylüyor olabilirler. Tüm kısıtlılıklara ya da engellemelere karşın sen ve arkadaşların görüşlerinizi iletmek, okulda alınan kararlara katılmak ve okulu hem sizler hem de yetişkinler için haklarınızın hayata geçtiği ve daha keyifle yaşadığınız bir yer haline getirmek için çaba göstermeye devam edebilirsiniz. Bu konuda çaba göstermek ve talep etmeye devam etmenin hakkın olduğunu lütfen aklında tut. Ve şunu da unutma, okulda geçireceğin süre kısıtlı olsa da, okulun asıl sahibi sensin."
  • Türkiye'de Okullarda Çocuk Katılımı: Durum Analizi
    (İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi, 2015-01) Tüzün , Işık ; Sarıışık, Yaprak
    Proje, Türkiye’de demokratik okul kültürünün güçlenmesine katkıda bulunmak amacıyla 15 Ağustos 2013-14 Şubat 2015 tarihleri arasında, İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi tarafından, Eğitim Reformu Girişimi ortaklığında yürütüldü. Proje, başta çocuklar olmak üzere farklı paydaşların eğitim sürecine ve karar mekanizmalarına tam ve etkin katılımını sağlamayı kolaylaştırmayı amaçlıyor. Bu doğrultuda, “paydaşların demokratik vatandaşlık ve insan haklarına ilişkin bilgi, beceri ve olumlu tutum edinmelerini destekleyerek, birlikte ‘katılımcı okul’ uygulamaları geliştirme ve yaygınlaştırma” hedefini benimseyen projenin ana çıktıları şunlardır: Türkiye’de örgün eğitimde, çocukların okul düzeyinde karar mekanizmalarına katılımına ilişkin durumu değerlendiren durum analizi raporu, Durum analizi raporunun 10-15 yaş grubundaki çocuklara yönelik hazırlanan “çocuk versiyonu”, Türkiye’den ve dünyadan okullarda paydaşların karar mekanizmalarına etkin katılımına ilişkin örnekler derlemesi, Pilot okuldaki uygulamaların geliştirilmesini, uygulanmasını ve aynı zamanda etki analizi sonuçlarını anlatan kılavuz, Çocukların okullarda karar mekanizmalarına etkin katılımlarını destekleyen politika ve uygulama önerilerini içeren politika notu, Eğitim ortamlarında çocuk katılımını izleme ve geliştirme amacıyla hazırlanan göstergeler, Çocukların geliştirdiği ve pilot okuldaki uygulamanın çocukların gözüyle anlamını ve etkisini içeren belgesel. “Demokratik Okullara Doğru: Öğrencileri ve Okulları Güçlendiren Katılım Uygulamaları” Projesi
  • Suriyeli Mülteci Çocukların Türkiye Devlet Okullarındaki Durumu Politika ve Uygulama Önerileri
    (İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi, 2015-09) İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi
    "Suriye’de savaş dolayısıyla yerinden edilerek komşu ülkelere kaçan mültecilerin Türkiye’de kayıtlı olanlarının sayısı 1,939 milyon civarındayken; bu nüfusun 1,7 milyon kadarı şehirlerde ikamet etmekte ve 300 bin civarında Suriyeli ise İstanbul’da yaşamını sürdürmeye çalışmaktadır. Türkiye’de bulunan Suriyeli nüfusun önemli bir bölümünü okul çağındaki çocuklar oluşturmaktadır. Suriyelilerin hukuki statüsü ve faydalanabileceği yasal çerçeve 2014’te yürülüğe giren Geçici Koruma Yönetmeliği kapsamında oluşturulmuştur. Geçici Koruma Yönetmeliği’nin yanısıra, eğitim hakkına erişimle ilgili 2014/21 sayılı Yabancılara Yönelik Eğitme ve Öğretme Hizmetleri Genelgesi düzenlenmiştir. 2014/21 Sayılı genelge Suriyeli ve resmi kayıt olmuş çocukların, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda ya da Suriyelilere yönelik olarak oluşturulmuş Geçici Eğitim Merkezleri’nde eğitim alabileceklerini ifade etmektedir. 2014/21 Sayılı genelgenin yayınlanmasının ardından Türkiye’deki Suriyeli çocuklar sadece Suriyeli öğrencilerin devam ettiği Geçici Eğitim Merkezleri’ne veya Türkiye’deki devlet okullarına yasal olarak kayıt olma olanağı kazanmıştır. Okumakta olduğunuz raporda, İstanbul’daki çeşitli ilçelerdeki devlet okullarına devam eden Suriyeli öğrenciler, Türkiyeli öğretmenleri ve okul idarecileriyle görüşmeler yaparak İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi tarafından yürütülen bir araştırmada belirlenen sorunlar ve bu sorunlara ilişkin politika ve uygulama önerileri yer almaktadır."
  • Adana'da Tarım işçilerinin Çocuklarının Yaşam Koşullarının İyi Olma Hali Perspektifinden İyileştirilmesi Projesi Araştırma Sonuçları Özeti, Politika Alanları ve Uygulama Önerileri
    (İstanbul Bilgi Üniversitesi Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi, 2017-02) Uyan Semerci, Pınar ; Erdoğan, Emre
    Çocuklar başta olmak üzere çadır alanlarında yaşayanlar en temel haklara erişimde sorun yaşamakta ve hayatlarını risk altında sürdürmektedir. Çukurova’da 18 yaş altı çocuk emeği tarımda yaygın bir biçimde vardır. Bu raporda araştırma sonucunda ortaya çıkan bulgular kısaca özetlenmektedir. Türkiye’de yoksulluk ve yoksunluk açısından en kırılgan grup olan mevsimlik tarım işçilerinin yaşam koşullarını iyileştirme, çocukların sağlığa ve eğitime erişimlerini güçlendirmeye ve çalışmamalarını sağlamaya dair geliştirilecek her kalıcı çözüm sadece Çukurova için değil Türkiye’nin birçok bölgesinde yaşanan sorunların çözümü için örnek bir model geliştirme yolunda önemli bir katkı sağlayacaktır.
  • ÇOCUKTAN GELİN OLMAZ
    (Türkiye Barolar Birliği, 2017-04) Görel, Av. Özge
  • Çalışan Çocuk - Bağcılar ve Küçükçekmece Pilot Araştırması
    (İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2017-10) Uyan Semerci, Pınar ; Erdoğan, Emre ; Durmuş, Gözde
    Bizim yaptığımız çalışma; kapsam açısından sınırlılıklar taşıyan, İstanbul’da sadece bir bölgeyi hedefleyen bir pilot çalışmadır. Bu pilot çalışmanın ulusal ve yerel düzeyde yapılacak diğer araştırmalara kaynaklık edebilmesini umuyoruz. Suriye’den Türkiye’ye gelen, yarısından fazlası çocuk olan 3 milyonu aşan sığınmacılarla yapılan sınırlı sayıda çalışma da çocuk işçiliğine dair mümkün olduğunca güvenilir nicel verilere duyulan ihtiyacın daha da arttığını göstermektedir. İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi ve Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından 2017 baharında, İstanbul’da Küçükçekmece ve Bağcılar ilçelerinde yaşamakta olan 301 çalışan çocuk ve ebeveynleriyle yürüttüğümüz bu araştırma, durumun sınırlı bir betimlemesini yapmayı ve daha sonra yürütülecek çalışmalar ve geliştirilecek politikalar için bir başlangıç noktası oluşturmayı hedeflemektedir.
  • ÇOCUKLARIN ADALETE ERİŞİM HAKKI ÇERÇEVESİNDE HUKUKİ YARDIM HİZMETLERİNE DÖNÜK İHTİYAÇ ANALİZİ
    (Türkiye Barolar Birliği, 2019-06) Öztürk, Neva ; Taner , Gökçen ; Kontacı, Ersoy
    Bu ihtiyaç analizi, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (“United Nations International Children’s Fund” - UNICEF) ile Türkiye Barolar Birliği (TBB) arasında imzalanan işbirliği anlaşması ve çalışma plânı bağlamında; çocukların adalete erişim hakkı çerçevesinde çocuklara sunulan hukukî yardım hizmetlerine dönük ihtiyaçların belirlenmesi amacıyla hazırlanmıştır. Rapor kapsamında, ülkelerini terk ederek Türkiye’ye gelmiş olan mülteci1 çocuklar özelinde, kırılgan gruplara mensup çocuklara yönelik hukukî yardım hizmetlerinin incelenmesine özel bir bölüm ayrılmıştır. Rapor, Türkiye’de yürürlükteki mevzuat ve uygulamada görülen sorunlar ekseninde, çocuklara yönelik hukukî yardım hizmetlerinin erişilebilirlik, sunulma/kullanılma koşulları ve kalite standartları yönünden ayrıntılı bir değerlendirmesini içermektedir.
  • Çocuk Haklarına Yönelik Güncel Yargı Kararları Cilt-2
    ( 2021-04) Taner, Doç. Dr. Fahri Gökçen ; Aksoy, Dr. Pınar Çağlayan ; Yılmaz, Dr. Serdar ; Düzen, Av. Burcu ; Polat, Av. İdil Burcu ; Üstün, Av. Özge
  • Çocuk Haklarına Yönelik Güncel Yargı Kararları Cilt-1
    (Türkiye Barolar Birliği ve BM Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF), 2021-04) Kontacı, Dr. Ersoy ; Aktosun, Av. Neslihan
    Çocukla çalışan tüm profesyonellerin, yargıda çocuklara özgü adalet sisteminin çocuğun yüksek yararının hayata geçmesinde rehber olabilmesi ve çocuk hakları duyarlılığı eksik olan kararların fark edilerek dönüştürülmesine katkı sunabilmek için Türkiye Barolar Birliği Çocuk Hakları Komisyonu olarak UNICEF’in teknik desteği ile Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi, Anayasa Mahkemesi, Danıştay ve Yargıtay’ın çocukların mağdur, suça sürüklenen, tanık olduğu ya da velayet evlat edinme gibi çocuğa ilgilendiren konulardaki son beş yıllık kararlarını derlenmiştir.