(İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi, Sarıyer Belediyesi, 2020)
Akbaş, Melda; Beyazova, Ayşe; Oy, Burcu
Çocuk Dostu Yerel İnisiyatif Projesi’nin ilk ayağı olan Sarıyer İlçesi’ndeki ortaokullarda Çocuk Haklarına
Dair Durum Analizi Araştırmasının bulguları, okullardaki çocuk hakları faaliyetlerinin çocuk hakları
panosu, çocuk hakları gününde etkinlik ve çocuk haklarına yönelik bilgilendirme ile sınırlı kaldığını ortaya
koymuştur. Araştırmanın yürütüldüğü 23 okuldan sadece dördünde ders dışında da çocuk haklarına dair
faaliyet yürütüldüğü ifade edilmiştir. Araştırma, öğretmenlerin ders içi ve dışında kullanılmak üzere çocuk
hakları konusunda farklı etkinlik ve uygulama örneklerine ihtiyaç duyduklarını ortaya koymaktadır. Aynı
sahada bir önceki yıl öğrencilerle yürütülen araştırmada, öğrenciler de benzer bir ihtiyacın altını çizmiştir.
Bu ihtiyaçlara dayanarak hazırlanan kılavuzun ilk bölümünde çocuk hakları ve çocuk hakları eğitimine
ilişkin bir arka plana yer verilmiştir. İleriki bölümlerde de söz edileceği gibi çocuk hakları eğitimi
ancak hakların herkes için, her koşulda hayata geçtiği ortamlarda etkin ve etkili olabilir. Bu nedenle
kılavuzda eğitimcilerin kullanımı için ders içi örnek etkinliklerle birlikte okulun ya da kurumun tüm
yıl boyunca çeşitli zamanlarda kullanabileceği daha geniş katılımlı örneklere de yer verilmiştir. Ayrıca
proje eğitimlerinde dile getirilen planlama için ayrılan zamanın yeterli olmayışı konusu da göz önünde
bulundurularak hem yıllık bir çocuk hakları takvimi hem de örnek etkinlik akışı paylaşılmıştır