(İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi, Sarıyer Belediyesi, 2013)
İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi, Sarıyer Belediyesi
Her yaştan yurttaşın kendisini etkileyen konulardaki görüşlere katkıda
bulunma hakkı vardır; ancak çocukların bu hakkı kullanabilmek için
yetkinlik kazanmaları çok önemlidir. Çocuk ve gençlerin karar
mekanizmalarına ve diyalog süreçlerine katılım düzeyini ve
kalitesini iyileştirmek için okul ve okulda da özellikle okul
meclisleri en elverişli ortamı sunar. Bu nedenle bu çalışmanın odak
noktası ortaöğretim düzeyindeki okul meclisleri olarak belirlendi.
Çalışmanın amacı Türkiye’de 2004 yılından beri okullarda demokratik
katılım mekanizması olarak kurulmakta olan okul meclislerini
etkinleştirmek ve bu yolla okulların demokratikleşmesine katkıda
bulunmaktır.